La comunidad y la participación comunitaria.

Aquí les dejo un mapa mental, acerca de las comunidades y la participación comunitarias, espero que les sirva.

LA CULTURA EN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD

“La cultura define nuestro modo de vida y nuestra personalidad. Esta se  transmite de generación en generación”.

La cultura se define como las creencias, costumbres, modo de pensar y el comportamiento que caracterizan a una determinada población de una región, y que a su vez esta puede transmitirse de generación en generación a lo largo del tiempo.

La cultura es creada por el hombre como una manera de satisfacer sus necesidades básicas y sobrevivir en el entorno. El hombre sobrevive gracias a su instinto y lo que aprende, de igual manera las personas se caracterizan por  poseer ciertas maneras de actuar que son similares entre ellas, estás personas conforman grupos donde comparte normas y valores e interactúan entre sí. Es allí donde fluye la cultura, de la persistencia y combinación de los elementos antes señalados.

El comportamiento social, la forma en que mantenemos nuestros cuerpos, la forma en que nos vestimos, la forma en que nos comunicamos, nuestras preferencias, forman parte de esta. A su vez existen aspectos tangibles de la cultura como los parques y las iglesias entre otros que son llamados “cultura material” y aspectos abstractos como las creencias, normas y modos de vida que es llamado a su vez “cultura no material”.

La cultura como casi toda la materia existente poseen características que son las siguientes: Todas las personas en el mundo poseen cultura, esta varia de país en país y cuidad en cuidad, sin embargo el medio ambiente geográfico no determina los modos de vida debido a que  en una región determinada pueden ocurrir que existan culturas totalmente  distintas aunque se encuentren en  un mismo ambiente, este solo condiciona la acción del hombre en un determinado lugar. El hombre posee la capacidad de adaptarse a un medio de vida, esto como consecuencia de poder satisfacer sus necesidades básicas de distintos modos (prestigio, alimentación entre otros). La cultura es acumulativa debido  a que esta se transmite a lo largo del tiempo y a su vez se le agregan nuevos elementos que son aportados a través de las generaciones, también, los individuos se comportan de una manera similar y comparten los mismos rasgos culturales, a su vez no existen culturas superiores o inferiores, solo simples o complejas. Los grupos sociales cumplen funciones de orden social como la afectividad, la sociabilidad, la organización y el cumplimiento de las normas; pero esto nace  de la influencia  de la cultura a la que pertenezcan que  también asigna roles a los miembros de la sociedad de acuerdo a su sexo y su edad entre otros aspectos. La cultura trabaja como un todo, es decir, todos sus elementos están interrelacionados  entre sí, así que si cambian uno de estos elementos se produce un cambio en cadena con otros elementos, entonces, si se pretende hacer un cambio en la sociedad mediante uno de sus elementos, primero debe estudiarse el papel que desempeña el rasgo que se intenta cambiar, para no perjudicarlo de manera negativa. El rasgo que mas define a la cultura son los valores debido a que estos definen a la personas, las decisiones y reacciones que estas toman ante un estimulo para admitirlo o rechazarlo y la manera en cómo viven y como se desenvuelven en un ambiente determinado.

Mediante las características antes mencionadas, podemos hablar acerca de un elemento o rasgo importante: LA SALUD que afecta a los individuos de una sociedad y que su nacimiento y proliferación puede estar dado por los hábitos de la cultura. La ignorancia es el primer rasgo que determina la proliferación de enfermedades.

El hombre y la conducta que este desempeña se convierten en un rol importante cuando se habla de la aparición y evolución de las enfermedades. Sobre este aspecto, es importante aclarar que: existe una relación directa entre la calidad de vida y el proceso salud-enfermedad, la salud y la enfermedad son procesos que dependen de la calidad de vida; cuya prevención y curación dependen del acceso de los individuos a sistemas de salud eficientes, además de poder la población de satisfacer sus necesidades básicas de alimentación, vivienda, educación, ect.

La salud es un derecho que se origina en el siglo XVI, posteriormente los gobiernos empiezan a aprobar políticas para establecer un control sanitario de la población, hasta llegar ahora al seguro social obligatorio.

El derecho a la salud es la prolongación de la vida que hoy en día esta en 75 años aprox.

 En 1974, Blum consideraba 4 factores para lograr el derecho a la salud: El estilo de vida con el control de las drogas, deporte y esparcimiento, hábitos nutricionales saludables; La herencia, el control ambiental y sistema de la salud eficiente.

En resumen puede considerarse el proceso de salud -enfermedad como una resultante de un conjunto de factores o necesidades no satisfechas y no percibidas, las cuales reflejan las condiciones de vida de una población.

La calidad de vida es el grado de adaptación del individuo a su entorno físico. Las necesidades de salud son las condiciones de salud que requieren ser atendidas y pueden estas necesidades presentarse en 4 formas, según Bradshaw: La necesidad normativa  la cual es la definida por un experto, la necesidad sentida la cual es percibida por el individuo, la necesidad expresada, aquella que es demandada por la población y la necesidad comparativa, es la población que recibe un servicio frente a la otra población que no lo recibe.

En resumen, la relación del proceso de salud-enfermedad con la calidad de vida es un concepto amplio y complejo, donde convergen muchos elementos sociológicos, emocionales, físicos, los valores y la vida familiar.  Finalmente, hay importantes autores  que hablan de un modelo integrador para llevar en efecto un análisis del proceso salud enfermedad, y también se contempla un marco referencial que logre medir la calidad de vida, la salud y la enfermedad; todo ello nos lleva a entender mejor la relación entre la calidad de vida y la salud-enfermedad. En conclusión, se requiere de políticas sanitarias preventivas, de investigadores que establezcan indicadores de los factores involucrados y de programas de salud eficiente y efectivos.

PRIMER DÍA DE CLASES EN SALUD Y SOCIEDAD.

El primer día de clases conocimos a la Profesora Aubel Abreu, Odontóloga y encargada de la Plataforma Moodle. Ella hizo que nos presentáramos, y al terminar de conocernos, tuvimos la oportunidad de dialogar con ella acerca de lo que esperábamos de la materia y a su vez de nuestras metas, después de habernos graduado como Odontologos. Personalmente después de graduarme como odontologa quisiera, montar mi propio consultorio, comprarme por mi misma  un hogar en donde vivir y si  Dios me permite viajar mucho y conocer distintas culturas alrededor del mundo, a su vez tratar y aliviar las afecciones que puedan padecer las personas en su cavidad bucal, crear métodos sencillos y cómodos para INSTRUIR a esas personas   acerca de los temas que abarcan el cuidado dental, teniendo presente que muchas personas no poseen un conocimiento adecuado en cuanto estos temas; participar en obras sociales que ayuden a muchas personas y amar mi trabajo cada día mas. También conversamos acerca de  los temas que desarrollaríamos en el primer lapso, que como han notado que he venido publicando continuamente durante estos meses y que he  estudiado me han ayudado a conocer a la sociedad en que me desenvuelvo, las funciones que cumplen, y como se encuentra estructurada; conocer los distintos determinantes básicos que afectan a la población en general y que provocan enfermedades. 

ENTUSIASMO, CONOCIMIENTO Y COMPAÑERISMO ESTÁN PRESENTES EN LA FOUC.

(FOUC)

Estudiar odontología no solamente comprende de leer libros, estudiar anatomía y bioquímica y soñar a media noche con dientes... Exige el sentido estético de una artista, la destreza de un cirujano,los conocimientos científicos de un medico y la paciencia de un monje. Ser parte de la Universidad de Carabobo no es tarea fácil siendo esta una de las mas reconocidas en mi país Venezuela. Como estudiante de la de odontología puedo asegurar que la dedicación es primordial  cuando se trata de ser bueno en lo que se quiere. Soy afortunada al decir que soy UCISTA y lo demuestro con orgullo.  

La facultad de odontología (FOUC), da la bienvenida a sus estudiantes de una manera muy entusiasta, mediante un proyecto de inserción donde todos lo estudiantes que comenzaran el primer año conocen las asignaturas que cursara durante el año y a los posible compañeros. 

Personalmente me pareció una excelente manera de conocer la facultad, que se convertiría en mi casa durante los próximos 5 años, la experiencia en el proyecto fue muy grata debido a que  pude documentarme de diversos temas relacionados con las materias básicas en el pensum de estudio de odontología tales como: anatomía, bioquímica, lenguaje y técnicas de estudio, plataforma moodle,  cultura y sociedad, histología, ingles y biomateriales. Desde el punto de vista personal me gusto mucho tener contacto con temas de anatomía como por ejemplo: planos y ejes anatómicos, generalidades de la anatomía humana y la nomenclatura anatómica. De biomateriales: toma de impresión y tipos de yeso. De ingles: realización de una guía con ayuda del diccionario y el reconocimiento de palabras. De Lenguaje y comunicación, que me ayudo en la aplicación de un método  de estudio (EPPLER) y el conocimiento de los errores que cometemos a la hora de escribir y hablar. Por último, pero no menos importante: Sociedad y cultura en donde realizamos la decoración de la facultad y una parranda navideña para darle el inicio a las festividades decembrinas y al nuevo año 2013 lleno de miles de expectativas.

VIVA LA FOUC! ( yo soy la segunda de izquierda a derecha)

SOCIEDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL.

"La sociedad es un grupo de personas que forman instituciones donde se presentan normas de convivencia cuyas funciones principales son: la supervivencia, la reproducción y la obtención de alimentos".

El hombre por naturaleza es un ser social que necesita de la interacción en sociedad para poder vivir. De hecho el hombre -así como los animales- necesitan del grupo social para sobrevivir y asegurar su perpetuación biológica y el mantenimiento de una cultura.A través de la historia el hombre se ha preocupado por descubrir cómo funciona la sociedad para lo cual ha definido a la sociedad en periodos históricos con características propias. También los pensadores han determinado una serie de características genéricas de toda sociedad entre ellas que la sociedad es el principal agente de socialización, posee organización y estructura, valores, costumbres, uno o varios lenguajes, permite la convivencia y satisface necesidades básicas y otras creadas, por ultimo posee un territorio determinado. La sociedad posee una interacción social las diversas formas de interacción se conocen como procesos sociales que pueden ser: cooperación, competencia, conflicto, acomodamiento y asimilación.

 El funcionamiento de la sociedad puede ser visto en función de diferentes enfoques teóricos: uno de ellos es el enfoque teórico funcionalista  nacido en Inglaterra y conocido también como enfoque estructural, el cual ve a la sociedad como un sistema formado por subsistemas que se interrelacionan y que dependen uno de otro, este enfoque es sistémico, cada una de sus partes conforman instituciones que a su vez cumplen funciones, cuando estas funciones se llevan a cabo de manera positiva, contribuyen al equilibrio y armonía del sistema, si se produce lo contrario, es decir, las funciones no se desarrollan correctamente, ocurre una disfunción en el sistema. El funcionalismo ve a la sociedad como un todo y sus partes, considera que la sociedad puede volver a su estado normal después de una crisis, la sociedad requiere de un consenso o acuerdo para funcionar correctamente  y requiere de un sistema cultural, donde un pre- requisito necesario es la salud ya que sin ella no se pueden dar normalmente las interrelaciones del los individuos en el sistema social.

En el funcionalismo existe un equilibrio funcional que puede romperse por disfunción de las interrelaciones sociales, esta disfunción se llaman desorganización social. Hay cierto antagonismo en la tesis del equilibrio social porque en cierta manera el funcionalismo niega el conflicto entre las clases, pero a su vez acepta que no todos los hombres son iguales. En el funcionalismo se establece que el cambio social se da de manera natural con los procesos de modernización que son asimilados por la sociedad de manera automática. La salud en el funcionalismo es muy importante porque garantiza los roles sociales y la enfermedad es vista como una disfunción. En este enfoque se ven los procesos socioculturales como causantes de complicaciones mayores a nivel de salud y se establece que los hábitos de vida son determinantes. De igual manera reconocen la disfunción de las instituciones encargadas de la salud como una variable que debe controlarse. El funcionalismo es criticado porque no toma en cuenta el momento histórico y ve la salud como un sector aislado, no aceptando que las disfunciones de este sector pueden provenir de factores socioeconómicos. Asume que la objetividad es infalible cuando sabemos que la objetividad no existe realmente.

Carlos Marx.

El otro enfoque que es el materialismo dialectico también llamado “socialismo científico” nació en 1840, que pertenece al Marxismo (Carlos Marx), el cual establece que el modo de producción determina las estructuras sociales incluyendo la cultura. La inserción en el proceso productivo determina la estructura social y el momento histórico es determinante a la hora de definir las características sociales. Hay muchos autores que coinciden que el materialismo dialectico es un enfoque exageradamente economicista con marcada influencia ideológica. El pensamiento marxista establecía que la religión era una forma de dominación de la burguesía al proletariado y que la fuente de los males provenía de la explotación del hombre por el hombre, a su vez criticaba el sistema capitalista y que solamente un gobierno dirigido por el proletariado rompería con la explotación del hombre.

“SOMOS TODO AQUELLO QUE APRENDIMOS EN NUESTRAS FAMILIAS”

La familia es el núcleo central de la sociedad.

   La familia es reconocida como la más importante institución social, es decir en ella convergen las pautas, valores y principios socialmente admitidos para la convivencia en sociedad. Desde el punto de vista religioso, la familia es una institución creada por Dios y  sagrada, es decir protegida por los preceptos divinos. El núcleo familiar tradicional está constituido por padres e hijos. La Familia es importante porque es el núcleo donde se   van incorporando sucesiva y permanentemente los nuevos miembros de la sociedad y es, en la familia, donde se inicia el proceso de socialización de  los individuos, en virtud del cual  aprenden a comportarse como integrantes de la sociedad. A la familia y a la escuela se le atribuyen las funciones de enseñar  a los individuos a comportarse y a adaptarse a las pautas sociales para convertirse en ciudadanos.  La familia es una creación de Dios, como núcleo central de la humanidad, pero a la vez  es el medio por el cual el ser humano satisface deseos naturales como el deseo sexual.  También se satisface el instinto gregario del individuo de vivir en compañía. La familia es un  grupo social que  se caracteriza por una residencia común, cooperación económica compartida por los miembros del grupo pero con especial dedicación a las necesidades económicas asociadas a la crianza y educación de hijos.

La familia, al igual que todo lo relacionado con el universo, es cambiante, dinámica. Hay familias nucleares y extendidas. Una familia nuclear es la constituida por padres e hijos y la extendida es aquella, como su palabra lo dice, que se extiende por la convivencia con los parientes ya consanguíneos, más los descendientes de estos. Hay familias atomísticas cuyos descendientes mantienen cierta individualidad.  Cuando se habla de la familia, inmediatamente se habla del   matrimonio, que es considerado el acto legítimo con el cual se forma la familia.  Por ejemplo en Venezuela el matrimonio por lo civil es el valido legalmente, el cual se complementa con el eclesiástico. Desde el punto de vista conceptual, El matrimonio es la unión sexual y durable de uno ó más hombres con una ó más mujeres, dentro de un marco de derechos y deberes determinados. 

Hay matrimonios monógamos y polígamos. La forma de unión monógama, es la de un solo hombre con una sola mujer,  que es la más aceptada en el mundo. La poligamia es la de un hombre con varias mujeres. En algunas culturas se acepta la poligamia e incluso en algunas religiones. Otra variedad del matrimonio, es el colectivo, en el que dos o más hombres se unen con dos o más mujeres, lo que se denomina cenogamia.

  La familia también varía desde el enfoque de la autoridad.  En la familia patriarcal la palabra del padre tiene fuerza de ley para la esposa y para los hijos. También está la familia matriarcal, la cual se caracteriza por la ausencia del padre y la mujer asume el papel de cabeza de familia. La familia matriarcal es la más común en nuestro país, donde hay un alto porcentaje de madres solteras.

Existen nuevas modalidades de familia, como es el caso de las familias emancipadas, que son aquellas que se niegan a tener hijos, son inestables, cada cónyuge administraba sus finanzas por separado y sus actividades sociales y recreativas son independientes.  Es lo que hoy día podríamos llamar amigos con derechos, que están juntos sin comprometerse en una estructura tradicional familiar.

La familia cumple no solo la función de reproducción, la sociedad le asigna un papel muy importante a la familia en el proceso de  socialización, en la protección de sus miembros mediante la satisfacción de dos de las  necesidades fundamentales: emocional y psicológica; en el sustento y cuidado de la prole.

La estructura familiar es la más importante de las organizaciones sociales y en la familia recae un papel formativo del individuo, porque es en la familia donde nosotros definimos nuestra personalidad, nuestros hábitos y valores. Tan así es  que cuando nosotros hacemos algo indebido se nos dice: ¿Y eso no te lo enseñaron en tu casa, en tu familia?!... En la familia aprendemos a no robar, a no mentir, a tener amor por el trabajo, a ser estudiosos, se aprende la responsabilidad, se aprende la solidaridad, se aprende a tener la capacidad de amar a otros.  Es por ello que si esa estructura colapsa en la vida o del individuo, su futuro es más difícil de sobrellevar.

Existen varios tipos de familias, rurales u urbanas.  Hoy por hoy la familia tiene una serie de funciones cambiantes, como son las funciones económicas, en la cual vemos que las familias nucleares de corte rural se unen para producir en un sistema de autogestión, mientras en las familias urbanas un miembro trabaja y los demás dependen de él. Las tareas propias del hogar muchas veces se trasladan fuera del hogar y los hijos simplemente no se sienten responsables de cooperar; la madre y el padre trabaja y su función es mantener a los hijos, desapareciendo la idea de unidad productiva. 

Si hablamos de medicina preventiva, vemos que la familia es un agente de cambio que puede utilizarse para sembrar buenos hábitos de vida.  También se observa que hay elementos que siembran la desorganización en el núcleo familiar y hoy vemos muchos síntomas de esa desorganización, como son la deserción escolar,  maternidad en soltería, el adulterio, el abandono moral, la prostitución, los  conflictos emocionales y los divorcios, etc. Un aspecto importante de esa desorganización está reflejado en la violencia intrafamiliar, en la cual vemos múltiples denuncias anuales, (más de 140.000 mil).

La familia es una institución sagrada por dios.

Viajes y momentos juntos con la familia, que quedan en el recuerdo de nosotros por siempre y  fomentan la unión familiar. 

Con mi mama.

LOS GRUPOS SOCIALES.

“El ser humano es un ser social por excelencia, no puede vivir en soledad, debe integrarse a grupos sociales”.

 Desde pequeños nos sentimos protegidos e identificados con nuestra familia; al crecer y madurar vamos independizándonos de la familia pero a su vez vamos integrándonos a otros grupos. Sentir que pertenecemos a un grupo es una necesidad del ser humano, sobre todo en la etapa de la adolescencia.

 Se define “grupo” como el conjunto de dos o más  personas  que comparte normas y valores e interactúan entre sí; se unen por un sentido de identidad y están reunidas en un espacio determinado aunque estas no tengan ni fin ni orden establecido. Los grupos pueden caracterizarse por ser una pluralidad de personas formada por 4 miembros o más, son organizados internamente para poder cumplir con los objetivos o metas propuestas, poseen valores e intereses, mantienen constante interrelaciones que indican la permanecía del grupo en el tiempo y  se proyectan externamente como una unidad.

Según la estreches de los lazos en los grupos, la consanguinidad,  el territorio, los intereses en común  y la ascendencia  entre otros, estos pueden clasificarse en grupos primarios o secundarios, los primeros son grupos pequeños e íntimos donde predominan sentimientos afectivos y existe una constante interrelación, del cual el  individuo es miembro y  puede distinguirse de otro grupo, también conocidos como “grupos de pertenencia” el mejor ejemplo de este grupo es el núcleo que integra  a la sociedad: La familia. Mientras que los grupos secundarios se caracterizan por ser de mayor volumen, poseer relaciones de trato más formal y se limita al logro de objetivos, un ejemplo claro de esto es un sindicato de trabajadores o un comité empresarial.

Actualmente, los grupos son estudiados desde los puntos de vista de la psicología social y la sociología. La sociología ve el contexto histórico en que se mueve el grupo y la psicología estudia la mente individual en un entorno social.  La psicología social determina la mutua influencia del individuo con su entorno y viceversa.  Entre los  objetivos  de estudio de la psicología social se encuentran los  procesos de influencia social tales como: la conformidad, el liderazgo, el control social, la moral colectiva, adaptación social y el conflicto intragrupal e intergrupal.

Como ya hemos señalado, los grupos pueden clasificarse en múltiples categorías. Por ejemplo, según las funciones sociales que desempeñen los grupos, estos pueden ser familiares, educativos, políticos, económicos, religiosos entre otros. Los grupos cumplen funciones de orden social como la afectividad, la sociabilidad, la organización y el cumplimiento de las normas; aparte constituyen una importante influencia cultural y educativa que nace de las variadas costumbres y tradiciones de cada grupo social.

El rol social es el  papel que cumple cada individuo dentro de un grupo y el status es la posición social, institucional, que ocupa un individuo y que es reconocida por el grupo. Cuando el individuo cumple sus derechos y sus deberes están cumpliendo un rol específico en función del status que ocupa en la sociedad. Un rol social no es un elemento estático sino, que varía de cultura a cultura los roles pueden comprender de  comportamientos exigidos, permitidos y prohibidos. Hay status adscritos y adquiridos. Cuando nos graduamos y pasamos a ser profesionales, nos hacemos dueños de roles adquiridos.

Todos los grupos poseen una serie de características comunes, por ejemplo, tienen un sistema propio de roles y status; poseen normas y reglas de conductas que varían dependiendo de cada grupo; cada grupo tiene un sistema de control especifico, por ejemplo: el sistema de control de los militares es muy distinto al de grupo civil; los grupos se pueden diferenciar por sus objetivos. Cada grupo posee un sentido de pertenencia que es la “conciencia de grupo”.

Un grupo posee un sistema de interacciones lo que define su estructura de grupo. Dentro de la estructura de grupo podemos observar varias sub-estructuras por ejemplo: la afectiva, la sociometrica, roles y liderazgo y comunicativa. Hoy día se da mucha importancia a la estructura que define el liderazgo sobre todo en las teorías que explican la función de los grupos dentro de una empresa, categoría que se denomina liderazgo empresarial. Un líder es una persona que influye sobre el grupo, persuadiéndolo y conduciéndolo hacia un objetivo determinado, existen líderes carismáticos,  expertos (debido a su experiencia) y especialistas por su conocimiento, lideres autocráticos, liberales y democráticos que pueden cumplir diversas funciones, entre las más importantes, destacan: funciones de experiencia, de planificación, de estrategia  de recompensas y castigos.

La dinámica de grupo se encarga de estudiar  la interacción de los individuos en un mismo grupo y la interacción de un grupo frente a otro grupo, analizando así, el funcionamiento de este en la sociedad y cada actividad que desarrolle el mismo. Se estudia por medio de tres niveles superpuestos: el temático (contenido del que se habla y tarea que se realiza), el funcional (como actúa cada miembro del grupo) y el afectivo, (emociones que entran en juego en la interacción social). Cada grupo posee una dinámica que lo hace distinguirse en la sociedad, al igual que las personas que integran ese grupo determinado.

A  continuacion, se te presenta un link de los "grupos sociales" para reforzar la informacion aprendida:  http://www.youtube.com/watch?v=Ci-aBm7NCMg 

La familia conforma un grupo primario en la sociedad.

Los comités, los diputados conforma un grupo social secundario.

 La psicología social determina la mutua influencia
del individuo con su entorno y viceversa.